O Protocolo TRI é um protocolo utilizado com crianças e adolescentes. Baseado na Regulação Emocional e Empatia , as siglas do Protocolo TRI tem um significado objetivo e prático.

As sessões T são as sessões de Trabalhar a Regulação Emocional.

As sessões R são as sessões de Reciclagem do Pensamento.

As sessões I são as sessões de Reciclagem do Comportamento.

As emoções são a porta de entrada para chegar aos pensamentos e assim trabalhar a reestruturação cognitiva, é justamento nesse sentido que o profissional vai trabalhar com a criança/adolescente mas o núcleo da mudança se dá através da reestruturação cognitiva.

Vale lembrar que são as sessões de regulação emocional que fazem a saída de um estado clínico para o não clínico (Sessões T).

Uma criança de 4 anos de idade já tem esquemas que podem ser identificado e é de extrema importância a participação dos pais nesse processo tendo em mente que quanto maior a participação desses atores, maiores são os resultados.